miércoles, 9 de septiembre de 2009
LA COMPUTADORA EN EL SALÓN Y OTRAS MODALIDADES PARA EL APRENDIZAJE COLABORATIVO
EL USO DE UNA COMPUTADORA EN EL AULA
OBJETIVO: Aprender y aplicar el manejo del programa CmapTool en la clase de Tutoría con el grupo escolar 5º B del CBTis 160, la actividad permitirá reforzar sus estrategias de aprendizaje.
Tema a desarrollar. Adolescencia en clase de 50 min.
Actividades:
1) De manera independiente investigar el tema adolescencia: definición, características, cambios psicológicos, cambios físicos y cambios sociales.
2) En equipos de 5 alumnos, en 10 minutos hacer un mapa conceptual en su cuaderno con la información que obtuvieron de su investigación sobre adolescencia.
3) Con los mapas hechos en equipo, elaborar de manera grupal un mapa conceptual del tema adolescencia con el uso del programa CmapTool mediante la Laptop y proyectando con el cañón que ha de manejar el docente, todos harán aportaciones para ir construyendo el mapa.
Recursos: Laptop con el programa CmapTool y cañón.
Evaluación:
1) Se evaluara la información que investigaron.
2) La participación para elaborar el mapa en equipo.
3) Las participaciones para el trabajo grupal
OBJETIVO: Aprender y aplicar el manejo del programa CmapTool en la clase de Tutoría con el grupo escolar 5º B del CBTis 160, la actividad permitirá reforzar sus estrategias de aprendizaje.
Tema a desarrollar. Adolescencia en clase de 50 min.
Actividades:
1) De manera independiente investigar el tema adolescencia: definición, características, cambios psicológicos, cambios físicos y cambios sociales.
2) En equipos de 5 alumnos, en 10 minutos hacer un mapa conceptual en su cuaderno con la información que obtuvieron de su investigación sobre adolescencia.
3) Con los mapas hechos en equipo, elaborar de manera grupal un mapa conceptual del tema adolescencia con el uso del programa CmapTool mediante la Laptop y proyectando con el cañón que ha de manejar el docente, todos harán aportaciones para ir construyendo el mapa.
Recursos: Laptop con el programa CmapTool y cañón.
Evaluación:
1) Se evaluara la información que investigaron.
2) La participación para elaborar el mapa en equipo.
3) Las participaciones para el trabajo grupal
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La propuesta es muy buena. Habría sin embargo que revisar los tiempos destinados sobre todo a la construcción del mapa en conjunto. Por otro lado, ¿cuáles son las estrategias de aprendizaje que se reforzarán? Por último, creo que es importante revisar la evaluación ¿evaluarán la información y las participaciones? ¿cómo deberá ser la participación de los alumnos?
ResponderEliminarSaludos